Groaza râului

Groaza râului
scris de Simon Júlia

În ultima zi a Festivalului HolnapUtán, am fost martorii a trei ateliere de dramă educațională desfășurate în săli de clasă diferite. Am trecut dintr-o încăpere în alta, iar la ora unsprezece ne-am regăsit, împreună cu o clasă a IV-a de la Școala Generală „Szacsvay Imre”, în mijlocul unei păduri tropicale.

Povestea, inspirată dintr-o fabulă budistă cu animale, prezintă o comunitate de maimuțele care trăiește în jurul unui copac uriaș, sub ocrotirea unei regine-maimuță. Viața lor e veselă și lipsită de griji, până când începe sezonul ploios, iar regina trebuie să plece la drum. Înainte de a pleca, le încredințează o cutie magică, capabilă să absoarbă trăsăturile rele și să le ofere ajutor în caz de pericol. Odată plecată regina, ploaia începe să toarne, vântul suflă năprasnic, fulgerele spintecă cerul și apele se dezlănțuie – dintr-o dată, își face apariția monstrul malefic al râului, amenințând să înghită copacul și pe micuțele maimuțe.

Sánta Yvette, actriță de teatru de păpuși și profesoară de teatru-dramă, îi invită pe copii într-o mare călătorie imaginară. Elevii devin sunetele pădurii tropicale, apoi locuitorii ei – micile maimuțe. În tablouri statice, recreează povestea căminului lor: plantarea seminței, creșterea ei și transformarea într-un copac umbros și protector. Ca maimuțele jucăușe, se joacă în jurul acestuia, iar fiecare copil adaugă o mișcare și un sunet lanțului – următorul trebuie să repete tot ce s-a adăugat până atunci. Ei întruchipează și furtuna, formând un cor care reacționează la indicațiile dirijoarei: când să se întețească și când să se domolească.

Până ce ajung la conflictul principal al poveștii, copiii se identifică profund cu aceasta. Când decid împreună să deschidă lada dăruită de regina-maimuță și găsesc în ea instrumente muzicale și un sul mic de pergament, un băiețel se ridică imediat, fără ezitare, să vadă ce fel de ajutor se ascunde acolo.

Cum să se apere? Cum să alunge monstrul râului? Cum să folosească instrumentele puse la dispoziție? Cum să le împartă, fiind mai puține decât sunt ei? Cum să scandeze împreună o incantație? Fermecați de poveste, copiii sunt într-o stare de atenție și colaborare remarcabilă: lucrează împreună cu maturitate neașteptată, își împart sarcinile, își oferă sprijin și caută cu hotărâre soluții comune.

Doar efectul poveștii reușește să fie mai fascinant decât povestea însăși.